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客观的形势是村里的学校没有多少学生，不但大茅坪村学生少，每个村的学校学生都少，学校的合并显得很有必要。

不利的方面是，如果学校合并了，那孩子们上学就远了。

大茅坪村的校舍本来是建得不错的，但前几年在南山坡村盖了希望小学，教学楼是好几层的楼房。

如果合并学校的话，当然是把学生都集中到希望小学去上课，只是大茅坪村的孩子上学就远了。

也是因为这个原因，虽然多次听说学校要合并，但胡建明并不热心，他好歹是村长，得为村里争福利，给村里争到了福利，那也是给自己赚到了面子，说明他比别的村长强啊。

对胡建明来说，这几年来学校合并这个事情一直都在提，但他并不热心，合并还是不合并，关他什么事，反正他又得不到什么好处。

真是要合并的话，估计是合并到希望小学去，到时候村里孩子上学远了，怕被说闲话啊。

但最近市里有个木材商人刘厚辉去他家里走了几趟，他马上对这个事情热心起来。

事情是这样的，大茅坪山多，山多的话自然木材就多。

这个木材商人早就看中了这个地方的木材，一直想办个木材加工厂，但苦在没有办厂子的地方。

一个偶然的机会，木材商人听说学校可能要合并，于是就看中了大茅坪村的学校。

要是学校合并了，那么大面积的操场跟两排教学楼足够办木材厂。

于是木材商人找了胡建明商量，说是请他推动学校合并，学校合并后希望能把学校承包给他或者是卖给他，当然许诺给胡建明不少好处。

有了木材商人承诺的好处，胡建明对这个事立马热心起来。

他先是跑到乡里跟乡政府汇报了一番学校的情况，在乡政府跟区里教育部门的协调下，果然邻近几个村的小学都合并到了南山坡的希望小学。

在胡建明的运作下，大茅坪村的学校直接卖给了木材商人。

所卖的钱按村里的人数平分，那些孩子在外面上学的分到了钱都有几分喜庆，但对徐通跟毛勤勤来说，他们的孙子孙女本来上学只有一两里路，现在要去南山坡上学那有十多里路，怎么办！

这已经不是他一个人的问题，这是大多数留守儿童上学的问题。

对徐通来说，十几岁起就做泥瓦匠，靠这门手艺，再加上闲时在外面做些小生意，他家的光景在村里是不错的。

两个儿子初中毕业后虽然游手好闲了几年，但好在弟弟徐达在广州家具厂做事，也就把他两个儿子带到广州打工去了。

两个儿子还算争气，打工赚到的钱也没有乱花，他们出去几年就把楼房盖起来了，紧接着媳妇也讨了，两个儿子都成了家，做父母的负担也没有了。