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第6章 赖上个师父（第5页）

几样都在锻炼孩子的专注力！

其他都各有侧重！”

略沉吟后说：“锻炼专注力！

最好是棋力！

是纸上谈兵的计算力！

棋种越简单、锻炼和成长的越快！

有十几手算力的孩子，每次课比别人至少多听十分钟！

每天按六节课算，那就是一小时！

一天不明显，五年、十年下来会怎么样！

都希望孩子多学！

可是会给孩子培养能力的家长有吗！

？想让孩子成材，但是孩子有没有能力去学，这才是问题的关键！”

有些苳子听不懂！

什么小时什么分钟……但是意思明白了！

有些人想要让孩子学棋，那人又说：“关键！

关键的东西你没懂！

中华文明里关键的学是自主学习！

学棋也要有兴趣！

培养不起来兴趣！

都是白费功夫！

可怕的是学生在学校丢了学习的兴趣！

你要怎么带着孩子玩！

在玩的过程里掌握能力！

不是听几次课就可以的！

现在的教育，在民国时期叫强制教育！

目的只是扫盲、识字、便于管理！

真要人才还要靠自主学习的意识和行动！

……”

苳子更不明白了！

这都说的什么！

？不过好像是这样的！

不是自主的学！

自己肯定学不出来！

什么都要靠兴趣！

自己想学才能学出东西来！

没兴趣！

那还学什么……

跟着这人，我要找的肯定是他！

见人家买书，自己也想买一本一样的！

坏了！