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第34章（第2页）

事态发展的太过迅速。

校长立刻将此事上?报给公安局，但调查一直没有进展。

教室的空座位越来越多。

直到这天，上?早课的葛莱老师走进教室，看见?偌大的教室里只坐了一位学生。

她和那位每天由保姆机器人接送上?下学，穿着?漂亮的小西装，打着?格纹领结的小男生对视。

他的眼睛如同被水浸湿的黑曜石，明澈，漂亮。

他很安静。

这份安静让他一贯没有任何?表情?的稚嫩面孔显出几分乖巧感。

但葛莱只感到恐惧。

凶手自动落网。

闻讯赶来的国际刑警将针对进化人研发的特殊手铐拷在?陆判的手腕上?。

冷硬的触感让他从诧异中?回神?，他看向来人，表情?变得沮丧：「妈妈，我没有交到朋友。

」

国际刑警经过调查研究发现，陆判在?出生后便?经由全球最顶级的保姆机器人照顾。

没有人知道他是何?时觉醒的操控人类意识的异能。

保姆机器人没有「意识。

陆判年龄又太小，异能觉醒后，自我认知能力不足，没有察觉到自己与?其他人的区别。

他正处于异能觉醒初期，无法准确掌握并操控自己所拥有的异能——换言之，他无法控制自己不去探索他人的意识。

但由于母亲在?国际监狱任职的缘故，他此前一直生活在一座相对封闭的岛屿，身边没有同龄人。

保姆机器人没有意识，他的世界还算安静。

但当他走出岛屿，进入学校，在一个相对密闭的空间（教室），被数十个?同龄人围绕时，那些嘈杂的意识瞬间朝他涌来，以一种猝不及防的姿态，将他安静的世界撕扯出一条巨大的裂缝。

就如同动物受到刺激，会产生攻击行为。

陆判也不例外。

至于他为什么没有攻击他的父母和学校老师，国际刑警猜测，主?要原因在?于3-12岁孩童的大脑活跃度远远高于成年人。

同龄人活跃的意识，对他造成的干扰，远比成年人巨大。

操控意识的异能，无论是对进化人还是普通人类，都是一个?潜在?的威胁。

没有人希望自己的真实想法暴露在?他人眼前。

陆判被贴上?「危险」的标签。

他正处于异能觉醒初期。

在?对他的异能进行引导丶开发丶锻炼，还是采取最新研发的基因技术，直接抹杀他的异能，他的父母选择了后者。

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