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第14章（第2页）

诗代表着阅读的另外一种品质。

读书进入到第二个阶段，一定会有这样一个变化，你慢慢知道什么样的语言是好的，也想要尝试去写。

过去是世界为你打开，你只是好奇地去了解。

到了诗歌这个阶段，你的心情开始跟它碰撞，它替你释放，替你表达，同时也在塑造着你。

有人问我，你的文字风格受谁影响比较大?我的文字有三个主要的出处：朦胧诗、摇滚乐、古龙的小说。

去年给我的研二年级学生上课，当我说完这句话，一个学生先是惊讶，然后一声叹息。

我明白他这个惊讶和叹息，他大概从来没想过这个问题，文字形成风格居然是有出处的。

我在给他们讲诗的时候，会特别强调，为什么要让你们读诗?因为中文有无限可能，每一个玩文字的人都可能有一个新的发明。

成千上万的汉字摆放在你面前，哪天当你写出人人心中有、个个笔下无的文字时，每一个字都不是新的，但它们完成了一种全新的组合，你就又一次发明了中文。

除了对心灵的塑造，诗歌也会反过来迫使你有新的表达。

诗人是这么说的，你会怎么说?你会怎么想?遇到你有所感触的时候，你会怎么去表达?我觉得挑战都非常大。

当然，读诗还有另外的一种隐喻，到了一定的岁数就学会了：生命不能只看到外在有用的东西，也要学会汲取很多无用的东西，无用为大用。

古人说，&ldo;不为无益之事，何以遣有涯之生。

&rdo;人生不能干巴。

如果把自己活成了压缩饼干，几天可以，时间长了受得了吗?问问自己能坚持多久?还是需要有另外的滋养。

每个年代选一本书，其实像一个寓言。

当我用《朦胧诗选》代表阅读的第二个十年，是想说到了第二个层次，阅读的作用在于打动你，引发你的共鸣，继而塑造你。

更重要的是为生命添加了很多看似无用，实则有大用的东西。

哀莫大于心不死

到了人生的第三个十年，对我非常重要的书，是唐浩明写的《曾国藩》，一部三卷本的小说。

它来得很巧。

1993年我从电台加盟电视台，去做刚刚创办的《东方之子》。

当时我才二十五岁，但是迅速被推上主持人这个岗位，在改革的逼迫下直接抵达前沿。

我开始跟一个又一个东方之子打交道，我写给栏目的主题词叫&ldo;浓缩人生精华&rdo;，但是我心里会慌。

以自己的年龄和尚浅的心境，怎样去理解那些厚重的人生，是一个相当大的挑战。

很幸运，就在那一年我读到了在文化圈里开始流行的这套书。

曾国藩在过去的教科书里是&ldo;地主老财&rdo;，镇压农民起义的刽子手。

现在回头重新去评估，你会发现曾国藩是少有的大陆和台湾都要读的人，毛泽东和蒋介石也不例外。

难怪唐浩明这书一出版，在海峡两岸都很火爆。

那么这本书给了我什么呢?我记得我故意将它读得很慢‐当你遇到自己真正喜欢的东西，是不愿意太快跟它告别的。

只剩最后几页的时候，我一个人在地下室的宿舍里，看着从半层窗户中透过来的光影，慢慢在墙上移动。

随着光影终于移走了，才合上这三卷本，就像完成了一次漫长的人生马拉松。

那个傍晚，我写了几千字读书笔记，只是写给自己的，因为我在那本书中收获太多太多。

好像有一层窗户纸被捅破了，突然洞悉了与生命、人性紧密相关的一切。

这就引出了阅读的第三层意味：通过与别人的对话，读别人的故事，也跟自己对话，丰富自己的人生。