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第11章（第1页）

蒋介石还认为：

在外交方针上过分信赖美国导致了&ldo;缺乏自力更生的决心，那就是我们铸成今日悲剧的一个大错&rdo;。

然而当朝鲜战争爆发后，美国改变对台的&ldo;袖手&rdo;政策，蒋介石则又能立即捐弃&ldo;前嫌&rdo;，仍倒向美国的怀抱。

第七，蒋介石认为：国民党在大陆的最大失败，就是在&ldo;教育和文化&rdo;。

并且认为：&ldo;政治、军事、经济等项的失败，其影响无非一面和一时的，只有教育的失败，则其影响将及于整个民族，而且绝非短时期所能补救的。

&rdo;张其昀：《先总统蒋公全集》第2册第2163页。

蒋介石认为：教育之所以失败，原因在于学校教育当局对学生的政治思想失控。

他指责说：

&ldo;对于人生处世的意义和革命立国的道理，让教师们随意闲谈胡说&rdo;，&ldo;大专院校里充斥了共产主义的国际思想&rdo;或&ldo;自由主义的个人思想&rdo;，&ldo;国家观念和民族意识几乎消失净尽&rdo;，三民主义和民生哲学遭致&ldo;讽刺讥笑&rdo;和&ldo;破坏反对&rdo;，学校做了&ldo;中共&lso;城工&rso;的大本营&rdo;，民主与科学的口号&ldo;成了仇视民族文化的口实&rdo;和&ldo;消灭我民众精神的手法&rdo;《革命文献》第77辑第86‐87页。

。

蒋还说：

抗战胜利后，党团离开学校，中共乘机而入，&ldo;当时在学校的青年和教授们，几乎大半都做了共匪的外围，成为共匪的工具了&rdo;。

蒋介石还认为：

教育的失败还在于国民党&ldo;缺乏健全的教育方针和教育政策&rdo;，&ldo;忽视了国家观念、民族思想和道德教育&rdo;《中华民国第四次教育年鉴》第98页，台北正中书局1976年版。

。

为防止重蹈大陆失败覆辙，蒋介石特别强调整顿教育，强化对教育的控制。

当时，蒋介石提出：

&ldo;教育是救亡图存的教育&rdo;，&ldo;最急需的就是如何反共、如何复国的精神教育和生产教育，也就是道德教育和职业教育&rdo;蒋介石：《改造教育与变化气质》，1951年，《先总统蒋公全集》第2册第2176页。

。

同时，蒋还提出&ldo;要建立以伦理、民主、科学的三民主义教育&rdo;蒋介石：《改造教育与变化气质》，1951年，《先总统公全集》第2册2232页。

。

宣称：&ldo;要以三民主义的思想精神，完全浃治于每一个学生的精神、思想、生活和各种学术、课程之中&rdo;，使其&ldo;结合在本党三民主义旗帜之下，共同一致的消灭共产主义&rdo;，重建&ldo;三民主义新中国&rdo;。

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泪洒日月潭（5）