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第9节（第2页）

二十分钟后，林以霞给李均意讲完题，凑过来看了眼易慈的学习进度。

看完后她原本舒展的眉头立刻紧紧皱起来，一副血压上来了的样子。

但她到底还是没说什么，扶着额头走出了书房，没关门。

爸妈嘴上讲不担心她和男生待在一起，但还是让他们把书房的门开着，注意影响。

李均意温习完自己的竞赛题后就没事做了，坐在对面等易慈做完作业，放空大脑，发呆。

易慈觉得他不像是内向的人，但总是很安静。

煎熬地做完作业，她把本子默默推过去给对方看。

李均意拿起她的练习册开始检查。

易慈低头玩自己的笔，也不抬头看他。

李均意皱着眉把她的作业和她今天拿回来的月考试卷完整看过一遍后，眉头一抽。

看了两个星期按理来说该习惯了，可每次拿到她新鲜出炉的作业和卷子仔细观看，李均意还是会大吃一惊。

给她讲题可以修身养性是真的……

调整出一个平静的表情后，他开始给易慈讲错题。

讲了片刻，易慈忍不住开口道：“其实你可以不用对我浪费时间的。”

李均意停下笔，抬头看她。

“不是跟你说了吗，装装样子就可以。”

她说，“我很久以前就知道自己不太适合读书，我不喜欢读书。”

李均意表明立场道：“听不听在你，讲不讲在我，我都答应林老师了。”

救命。

“你答应了她，就活该我受累吗？“易慈扶额，“你不觉得这样很不公平吗？我就没有选择权吗？为什么我一定要被逼着做自己不喜欢做的事？难道我就不能有点自我吗？”

自、我。

李均意感觉她这个问题有点超纲，还有点深奥，因为她提出了“自我”

的概念，这是个很难解释的东西。

他无法回答她的疑问，只能沉默。

然后易慈叹了口气，对他道：“我有时候感觉自己不应该出生在这个家里，林老师或许只需要你这样的孩子。

如果你是我妈的儿子，她会很高兴的。”

听她说完，李均意想到了什么，把她的草稿本推到她面前：“刚刚那句话，虚拟语气，你翻译成英文给我看，造句。”

易慈：“………”

李均意继续道：“上次英语小考你就一直错这个知识点，以后用这个例子牢牢记住，如果我是……”

易慈死死捏着草稿本，咬牙切齿：“……你真的烦死了。”

李均意也知道她不开心，勉强安慰道：“熬一熬就过去了。

林老师把你的成绩交给我，我都吃了你们家这么多饭，怎么说都要对你负责。”

易慈看看书房的门，鬼鬼祟祟压低声音道：“别说什么对我负责，我们不如做盟友，并肩作战。”

盟友？李均意奇怪，问她：“你要对抗什么？”

易慈握拳道：“当然是对抗这个丑恶的世界！

！”

李均意：“……”

易慈挥拳道：“一起打倒应试教育！

解放当代中学生天性！

反抗！