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第四十九章 四班（第2页）

一边观察着沐晴的表情，一边介绍着班级情况，没有隐瞒学校的情况，因为明眼人都能看得出来，也没什么好避讳的。

反正从学校出来的学生都是精英，没有人在意这些阶级分化。

听着他的介绍，沐晴也陷入了纠结。

到底选哪一个班比较好呢？仔细的看了一下各个班的课程表，只有四班的课程安排和她的时间安排比较契合。

“那就四班吧。”

抽出四班的课程表，沐晴最终决定了，反正两边都是纠结，总要选择一个，那不如选择一个对工作最配合的，不会耽误她演戏。

其实学校里的这些课程她都已经学的差不多了，就算当个老师也不为过，也许是一种缺憾感在吧，沐晴总是想着要去体验一下学生的生活。

正好，有斗争的生活才算精彩，既然四班的人对那三个班的人意见那么深，那就让她来会会他们吧。

“你确定？”

再次看到沐晴点头之后，孟郊还是有些懵，一般像她这样家庭的孩子，如果听说有人对她们很仇视，一般都会和同阶级的人同仇敌忾，这个沐晴倒是与众不同。

算了，让她去试试水也好，说不定过两天她就会回来求自己把她转到前三个班，正好也消消她的锐气。

“好的，那我带您去教室看看，顺便找一个可以带您逛校园的学生。”

现在四班正在上的是民法课，在法学楼。

孟郊带着沐晴从办公楼出来，经过一个古色古香的木桥，又经过了一个小花园，才走到那个法学楼，虽然沐晴提前了解过，但是看到眼前的这栋建筑还是有些惊叹。

楼周身全是白色，好像象征着法律的庄严，让人肃然起敬。

这个楼只有三层，一楼是上课的教室，二楼是学术交流会议厅，三楼是一比一还原出来的法庭，采用的是中间复式楼梯，让人有一种上一层楼就更加尊敬的感觉，虽然只有三楼，却给人一种高处不胜寒的感觉。

走到教室门口的时候四班正在上课，教授在多媒体上展示了一个真实的案例，让同学们以原告的角度来探讨一下这个问题。

下面的同学都在快速地左手翻着书，右手翻着法条，就像是在进行一场竞赛，每个人都在寻找着答案。

五分钟过去了，却没有人能正确地回答出来。

在门口站了五分钟，这才推门进来的沐晴和孟郊一下子就吸引住了大家的目光，本来看着同学们被为难住，还有些高兴的民法老师也突然严肃下来，朝着校长的方向微微颔首示意。

“这个题你们不会也很正常，因为这是下一学年要学习的内容。”

有校长在，老师也不好继续为难学生，这才给了他们一个台阶下。

“哦。”

学生们都用幽怨的小眼神看着民法老师，你太不厚道了！

“这个案例很简单，最终原告胜诉的原因是根据“公序良俗”

的原则，被告虽然在法律上有所依据，但是违背了这一原则，如果判处原告败诉，会让社会公德受到不良影响。”

此话一出，所有的人都看向站在后面的新学生——沐晴。

老师才刚说过他们回答不了这个问题，这个新生就立马回答出来了，这么及时的打脸真的是让人太爽了。

就在学生们用它英雄的眼光看着沐晴的时候，孟郊带着沐晴上到讲台上，“给大家介绍一下，这是我们学校新来的新生。