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第3章（第2页）

就老师这洗脑水平，也就诓诓死柄木吊这种小学没毕业的学生了。

明天她还是多买点书回来给死柄木吊看看，看能不能帮他早日建立独立思考的能力，早日摆脱洗脑。

毕竟——她在这个世界遇见第一个人，是死柄木吊。

他多少有点特权，至少花江觉得，他们算‘家人’。

第2章

被录取了。

花江看见寄到了学校的录取通知书，一时间竟然不知道该说什么。

同学们自然是从老师那里得到了花江考入了雄英普通科的喜讯，都来恭喜她。

花江在应付同学的同时，顺便也知道了同校的那位特优生“轰焦冻”

是学校的免推生，直接保送了雄英英雄科。

不过是因为直接报考普通科的学生很少，普通科也没有额外的加试环节，所以花江的录取通知到了，轰焦冻同学的录取通知还在路上。

同学a感慨：“不过花江为什么不去试一试英雄科呢？大家一般不都是会先去试试英雄科，失败了才会去普通科吗？”

一提到英雄，花江就想起家里那两个天天琢磨杀英雄的存在，她齿冷一瞬，露出自己没二两肉的胳膊说：“当不了嘛，你看，我超弱的，就不折腾啦。”

花江叹着气，大家见状也不由心生怜悯。

有同学安慰道：“雄英普通科也很好的，我听说环保部的部长就是普通科毕业的。

花江的未来一定很光明。”

花江笑眯眯地谢过同学们的祝福，她的人际关系一向很好，所以当初伪装“个性”

的时候，她非常干脆的表示自己的“个性”

是好感——在与旁人的相处过程中，容易得到别人的好感度。

这个伪装还是“梦境圆桌会议”

里，小伙伴“入间”

教她的，说是在他的世界里有个同班同学的能力就是“天生好感度”

，当她使用这项能力的时候，有时连老师都不能拒绝她。

别的不说，“好感度”

这种个性正巧是花江最容易伪装的，她本身就非常擅长与人相处。

无论是在自己的世界还是在这个新世界里，她的人际关系都很好，所以学校里的同学，竟然没有几个人怀疑过她的“个性”

是虚构的。

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——毕竟，对于真正青春期、又具备“个性”

这样张扬自我超力的学生来说，要维持与绝大部分人都十分融洽的关系是极为困难的事情，与其去相信花江真的做的到，倒不如去相信花江是具备相关的能力。

拿了通知书，再等几日就是毕业典礼，毕业典礼过完暑假她就要去读高中。

花江拿着通知书回了家，死柄木对于她顺利考入雄英没有发表任何意见，最多就是扒拉了她的购物袋一下。

花江把这件事告诉老师后，老师倒是很高兴，还夸奖了花江勤奋努力，就像个真正的慈祥长者一样，要给花江送入学礼物。