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第二章 证实（第2页）

正在他着呆时，前面会议室的门被打开了，里面走出来一个带墨镜的男子和张笑鸣。

男子和张笑鸣道别后就离开了。

6然走到张笑鸣面前，拿出案例本，放到张老师的手上，道，“老师，您记得这本案例集吗？”

张笑鸣看到封面上印着的几个白色字体，“怪诞心理案例集？我没有看过这本书，写什么的？”

“写……您看看，是您的笔记本么？”

“笔记本？”

张老师翻开案例集，翻看了几页，又盖上本子，仍然一幅困惑的表情，说道，“这本本子我没印象，我还以为是本书，怎么是空白的。

吧ｗｗ-ｗ=．-6然，你拿这个问我，是有什么事吗？”

6然被问得哑口无言。

他刚才还在猜想，张老师看到本子以后会说什么，是承认这本本子是他的呢，还是像他一样惊讶。

但他怎么都没想到，张老师是这种反应。

“老师，您没有看到上面写了什么吗？”

“没有啊。”

6然凑过身去看，上面赫然写着张老师的个案记录，但张老师竟然一个字也看不见？！

难道本子上写的字只有自己能看到？

6然克制着内心的惊异，从张笑鸣手上接过这个本子，口中说道，“没什么事，我不知道是谁放我桌上的，就问问。”

张笑鸣笑着道，“这点小事，你也要跑来办公室，你是又自学来了？”

6然应声点头。

听到张老师的夸赞，他却没有高兴。

他突然想起了什么，又问道。

“对了，老师，刚才的那位咨客（前来咨询的人），您认为他是什么症状？”

张笑鸣依旧微笑着回答他，“初步判断为社交恐惧症。

怎么，你对这个咨客也感兴趣？”

6然没有回答。

他心里那种不好的预感变得更加强烈了。

这个本子上写的一切都会真的生吗？

那么，13日，究竟会生什么呢？

6然想不出个所以然来。

会有什么不好的事生在张老师身上？如果真是这样，我要怎么阻止它？

他思索了一会儿，对张老师道：“老师，您能跟我说说这个案子吗？”

“好啊。”

张老师没有顾虑，跟他介绍起来，