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第59章 知识的距离（第2页）

他都没想到自己能答上来，“我以为我什么都不记得了。”

柏昌意说：“你连问题都不提，怎么会有答案？”

“原来是这样啊……”

庭霜思考了一下，“好像是啊，我每次自己闷头复习，都挺虚的，但是上了考场回答具体问题吧，又还行。

哎，柏老板你说，我是不是境界太高了？就，虚怀若谷那种，其实知道很多，却以为自己不知道。”

柏昌意：“你这叫没有知识体系。”

庭霜：“……哦。”

柏昌意拿过庭霜的草稿本，画知识树：“你要弄清楚现在你学的东西处在你知识体系的哪个位置。

同时你还要清楚，哪个位置是缺失的，哪个位置你已经掌握了，掌握到哪种程度。”

他一边画，一边跟庭霜讲，很快一棵枝叶繁茂的知识树出现在纸张上。

这棵知识树的某些末端枝叶无法再继续往下延伸，那就是人类现在的知识边界。

“你看，这是我的知识体系。

你可以也试着这样做，这样你就知道自己掌握了什么，还欠缺什么，不会什么都想不起来。”

“嗯我试试看……”

庭霜点点头，拿着柏昌意那张图作参考，来画自己的知识树。

他画了又擦，擦了又画，犹犹豫豫，好半天才画出一棵只有四根孤零零的分支的知识树。

他看看自己这棵光秃秃的知识树，再看看柏昌意那棵繁盛得惊人的知识树，这么来回看了好几遍，终于绝望了。

“……我真的不知道我的知识体系应该是什么样的。”

庭霜整个人看起来都灰掉了，“……我好像只会考试。”

柏昌意想了想，在纸上写下如“otionandathnng”

、“learningandadativesyste”

等二十个机器人领域的不同研究方向：“有感兴趣的么。”

庭霜一行一行往下看，看到最后一行也没有一个喜欢的，只好沮丧地摇头。

柏昌意沉思了一阵，把人揽过来，吻了吻额头，说：“走，我们出去玩。”

“啊？”

庭霜以为自己听错了，“出去玩？现在？”

“嗯。”

柏昌意说，“现在。”

“你是教授啊……”

庭霜反应不过来，“哪有考期带头出去玩的……”

柏昌意揉了一把庭霜的头发：“你都不喜欢，我还当什么教授。”

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