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20第 20 章（第2页）

所以辅助科和战斗科的新生?才会自?动录入系统。

并不是说强制所有人参赛，而是让新生?能够进入竞技场，观摩高年级学生?的战斗，从而确定自?己未来的发展方向。

“殿下是不是打算当我的引导者？”

她对03道，没忍住，嘿嘿笑了两声，“四舍五入她心里有我！”

03懒得?管她。

帮扶计划不属于剧情线内容，虽然也?可以邀请攻略对象增进感情，但它不觉得?学院里的两个攻略角色会揽下这?个差事?，干脆随露莉娅去了。

做任务嘛，能达成?条件就行。

如果不是能量不足，谁乐意?天天在那里催命一样催咸鱼宿主上进啊。

此时此刻的03，并没有意?识到事?情的严重性。

夕音弯起?眼眸：“虽然我的战斗方式不太适合你，但…要不要当我的帮扶对象？”

“在指导后辈这?方面，我还算有点心得?，如果有不擅长的地方，我可以远程求助湛芽，还可以找王室治愈师帮忙。”

露莉娅疯狂点头：“好！”

夕音眼中?掠过一丝笑意?：“把契约卷轴拿出来吧。”

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为了防止出现高年级偷懒混学分、刻意?把低年级带入危险境地的情况，确定帮扶计划的细则后，辅助科连夜赶制出一批具备契约效应的卷轴，用于保护新生?。

这?也?是老?师强调“谨慎选择引导者”

的重要原因。

契约卷轴不光约束了高年级学生?，还彻底把新生?和对应的引导者绑在了一起?，没办法轻易解除。

在引导者没有出现差池、没有犯错的情况下，新生?想要解除契约，就得?走一大堆繁琐的程序。

程序走完，契约也?要到时限自?动解除了。

露莉娅在空间纽里翻找一通，成?功在一堆周边玩偶里掏出契约卷轴。

卷轴不知道是什么?材质的，有点坠手，打开?后，能看见书写得?工工整整的符文。

和刻印在隧道内壁的玄奥符文不同，看着它时，没有精神力迅速消耗的昏沉感，反倒能逐渐理解这?些符文的含义。

【我当成?为庇护雏鸟的羽翼，我当成?为托举雏鹰的清风。

】

【我当成?为逐风的雀鸟，我当直面悬崖的陡峭、风暴的嘶吼。

】

很简单的两句话，分别对应引导者与新生?。

露莉娅：“要咬破手指往上面按吗？”

夕音：？

她有点诧异：“联盟还在用这?么?古老?的方式缔结契约吗？”

……其实是西幻小说里的剧情。

联盟有一堆法律条例，各类契约都有明确的违约细则，根本就没有契约卷轴这?种东西。

露莉娅扭捏道：“没有啦，是我猜的。”

夕音笑了一声：“把精神力外?放，注意?力集中?在卷轴上。”

她分出一缕精神力，把露莉娅外?放的精神力收拢、梳理，注入契约卷轴中?。

紧跟着，她切断自?己与那缕精神力的联系——契约卷轴可以容纳的精神力是有限的，上限决定于制造者的精神力等阶，如果夕音不主动切断精神力供应、任凭卷轴自?动汲取精神力的话，这?张契约卷轴会报废。