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第2章（第2页）

花江不明所以：“雄英高中……培养英雄的那个？”

她感到莫名其妙：“这个学校报考要这么高的偏差值的？”

死柄木吊在听到雄英高中时表情明显有了变化，他看了花江一眼，低声道：“老师——”

老师抬了抬手，示意死柄木吊先不要开口。

他温和说：“雄英高中是最好的高中，它不仅仅只是英雄科强大而已，只是在这个全民崇拜英雄的时代里，它的英雄科最受瞩目。”

花江道：“那老师的建议是……？”

老师道：“我记得花江和吊说过，如果可能的话，希望考入政府部门。”

花江闻言微微蹙眉，她没想到死柄木吊看起来嘴上有只手实则根本不把门，这话是她在经历过第一次“个性犯罪”

，在被死柄木吊从现场救出来之后，呛着血和死柄木说的。

经历过正常教育、甚至生活在一个科技和文明都高度发达社会中的花江，是无法从心底里赞成“以个人的能力威慑，以个人的暴力个人暴力”

的“英雄行为”

的。

她在第一次遇上动乱时，还傻乎乎的问“军队来了吗？特警部队呢？”

。

在通过死柄木吊明白这个世界的警察约等于“接收犯罪者”

，所有的“个性犯罪”

竟然都是由私人性质的“英雄事务所”

来处理时，年纪算不上大的花江感受到了一阵窒息。

后来她在“梦境圆桌会议”

里头和伙伴白兰说过，由私人维系的秩序太过脆弱，就像终究会被时代抛弃的封建帝制一样。

要维系一个国家的长治久安，个人魅力的征服顾然是见效最快的手段，却绝不能长久。

如果她真的要在这个世界活下去，她更希望“以暴制暴”

的暴力机器是“国家”

，拯救人民于水火的，是绝对效忠于人家的“军队警察”

，而不是所谓“英雄”

。

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当时的花江极度受惊，又还处在“我异世界转生”

的自信中，根本来不及考虑自己说出的话合不合适，抓着吊的手就说想要“一个不需要英雄的世界”

，还崩溃地说“别人都觉得这正常的话，那就由我开始改变，我未来要进入政要部门！”

——这种现今的少年漫画里都不会出现的中二台词。

不过考虑到后来她见到的事情。

当时那句中二的“想要一个不需要英雄的世界”

可能还是救了她的命。

从后续观察来看，不管是死柄木吊还是他的“老师”

，在这个当今“英雄救世”

的世界里，对于牺牲了许多、背负了许多，以难以置信的精神一力扛起了社会秩序，作为正面象征和引导的英雄们——持有着极深的恶意。