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第27章（第2页）

从前的青年与时代、社会

‐‐服从与主宰

如果回顾一下1949年建国最初阶段中国的年代特征，则任谁都不能不承认，总体而言，那是一个全民热情高涨的年代，并且尤以青年们的建国热情和人生状态最为积极而富有能动力。

各行各业，年年涌现模范人物，如雨后春笋。

但，分析起来，那又是一种未免过于单纯，甚至可以说是简单的热情和积极性、能动力。

它基本上生发于这样一种理念‐‐我将自己的热情、积极性和能动力，最大程度地奉献给国家，国家对我的人生实行&ldo;承包&rdo;式的、终身的安排。

因而不可持续。

农村青年，除了极少数得以通过考入大学这唯一途径改写人生而外，其余一概人的人生注定了统统都是社员。

全中国的农村青年的人生，几乎彻底地被时代所模式化了。

时代对于数以亿计的农村青年仿佛是一个加工厂，而且只&ldo;生产&rdo;一种规格的清一色的&ldo;产品&rdo;，那就是从事原始农业劳动的劳动力。

无论你有怎样的才能，你都难以改变你注定了一辈子是农民的&ldo;天命&rdo;。

时代即&ldo;天&rdo;。

若想像今天这样可以遍中国自由闯荡，甚至凭一技之长驻留城市，那是时代这个&ldo;天&rdo;绝对不允许的。

若想像今天这样凭一副好容貌、一副好嗓子而摇身一变成演员、成歌星，更是做白日梦了。

时代出于它本身的需要，偶尔也给予一展特殊风采的机会。

但对大多数人，那往往仅只是一次性或几次性的机会，而根本不可能是改变人生轨迹的机遇。

无论主观上多么企图抓住抓牢都是醒着做梦，毫无意义可言。

机会结束，仍要回去做社员，也就是农民……

那么，城市青年从前的人生形态，总体上是否不同一些呢？

答曰：否。

就人生的几乎无选择性这一点而言，与从前农村青年们的人生形态是完全一致的。

城市里的小学、初中、高中乃至中专和大学，在向学生传授知识的同时，亦对学生进行道德评判完全一致，人生价值取向也完全一致的教化。

在课堂和学校以外，社会文化继续着如出一辙的洗脑。

所以，可这么说，比从前的农村青年容易享受到精神食粮的从前的城市青年，其思想意识之鱼儿，是游在同一规格、同一尺寸的精神的鱼缸里的。

那简直又可以说是&ldo;泡在&rdo;。

而他们的人生轨迹的雷同，更是由时代这一位&ldo;阿姨&rdo;一揽子做主了的。

几十年一贯制的全国统一的工资标准，使几代中国人过着彼此彼此的日子。

一切人对人生的个人向往和追求的冲动，几乎最终都以自行放弃转而对时代无怨无悔亦再无激情的服从为结局。

人生多姿多彩的种种可能性，都在迫不得已的服从之下烟消云散。

&ldo;上山下乡&rdo;乃是最典型的佐证。

从前的城市青年们，只有其个人向往和追求的激情，因了时代的需要而受到肯定和支持时，才能够得以释放，否则绝对不能。

举例来谈：

一名被分配在大集体性质的工厂的青年，若企图调转到国营性质的工厂去，倘无当官的父母动用权力去安排，那就是一辈子也别想实现的愿望了。