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第三十七章 遥遥老师（第4页）

一张试卷详解到一半，一半的学生若有所思，一半的学生苦大仇深雾里看花。

路遥遥让那些接受快的仔细思考怎么用更快的速度做出后面的题目又能保证正确率，这边，她已经将那些皱着眉毛的孩子聚集到一起了。

从加减乘除开始，路遥遥为他们普及了运算的基本规则。

所谓加，就是两个数堆积到一起，数量是这两个数之和。

就是100斤大米和200斤大米放到一起就是三百斤。

而减法，则是要从一个数中减去一个数，从三百斤米中取走50斤，就是300-50，剩下的，是剩余的。

有特殊的情况，比如借钱，路遥遥借给付彦飞100块钱，付彦飞还给路遥遥36，付彦飞还欠路遥遥多少？这是减法，100-36=74。

如果这时路遥遥再向付彦飞借110元，付彦飞还欠路遥遥多少？这还是减法，74-110=-46。

这是负数，因为借出的大于原有的，就会出现负数，这个-46代表现在已经不是付彦飞欠路遥遥钱了，是路遥遥欠付彦飞的。

路遥遥为了让学生们容易理解，就举了卡片的例子，这个100块钱，换成了100张海贼王的人物卡。

这个概念，学生们理解的很快。

路遥遥又提到了大米，她说，数学和生活是密不可分的。

粮食收购站经常有卖粮食的，开业第一天，隔壁老李卖了1000斤，老孙买了2000斤，粮食被倒进粮仓里，然而晚上，有上级的收粮站来收粮食了，粮食从粮仓装到卡车上，运到上级的收粮站，却只剩余2890斤。

这中间的110斤粮食，在一次次的搬运中洒在路上或仓库里了，这种损耗，是要计算的。

这是减法，这是生活。

这么一说，普通的运算就变得深奥起来。

路遥遥无奈，只得举糖子的例子。

小男生经常玩的玻璃珠，在这里俗语中被称为糖子。

付彦飞的100颗糖子被路遥遥借走了，然而还回去的时候，路遥遥弄坏了一颗，路遥遥不想赔，就还给了付彦飞99颗，这中间的损耗，就是生活，毕竟借去玩，不可能还是分毫未损的。

可要是付彦飞发现少的那颗是他最喜欢的，他要路遥遥赔偿，路遥遥找不到相同的，就拿了两颗相似的给他，这也是情理之中的。

这些虽然多了些弯弯绕绕，但这也是经常会发生的。

越长大，生活里的弯弯绕绕就越多。

越往上，数学的运算就越复杂，学习和生活，是一样的道理。

待到路遥遥要说乘法时，那些研究试卷后半部分的学生看这边热闹，便也凑了过来。

路遥遥重新回到了讲台上，她简单叙述了下乘法表的含义，乘法是加法的演变，1x2是两个1相加，1x2=1+1。

8x9就是九个八加到一起，路遥遥演示了这些乘法公式是如何得出来的。

她又说：“有的同学初中毕业就外出打工。

打暑假工也可以嘛！

工厂里工资是有打卡的，去工地的话，工资只能自己算了。”

知道这些是因为路遥遥的老爹，在建筑工地上待了很长一段时间。

“……去工地的同学好的时候一天能挣几百块，可这个钱，老板可能给你算错。

这个时候，你把记账的小本掏出来，某天某天多少个工时往老板面前一摆，只要你说的没错，老板也只能认了。

可惜工地的活都是看老天的眼色，上午晴天，5点上班，干到下午12点吃饭，吃完饭下雨了，就只能收工。