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第三十七章 遥遥老师（第3页）

路遥遥看了下学生，一群小家伙被她说的眼睛发红还没有缓过劲来。

她清了清嗓子道：“哎呀，至于那么伤感嘛！

过往不可追，之前犯的错又不可能穿越时空去补救。

妈妈最好哄了，成绩差的，拿一张高分试卷，成绩好的，多做饭洗衣服端茶递水，然后认个错，这事就过去了。

一家人，哪有什么深仇大恨！”

然后，路遥遥念分数发十卷，念分数的时候她大致了解了这些孩子的水平。

念分完毕，60分以上的有4名同学，最高分76。

路遥遥道：“这次测试，15分钟达到90分的，算是合格。

不好意思，第一次测试，你们班全跪了！”

随即路遥遥从头开始讲解整张试卷。

这张试卷可以说是小数四则运算的单元小测评，题目并不多，是路遥遥给的时间太少了。

第一大题是计算。

路遥遥拿出一张试卷，嘴里叨叨着：“四百三十二减去一百九十八，这不是妥妥的234吗！

四点三五加一点八，6.15啊！

好，第二大题第一小题，得数保留两位小数。

三点零八乘以一点七，七八五十六，一八得八，八加五十三，一百三十六，数三位就是零点一三六，三乘一点七是五点一，五点一加上零点一三六是五点二三六，保留两位小数就是五点二四……”

她吧啦吧啦的特别快，等她说完，董轴瞄了眼手表，十分钟。

十分钟路遥遥讲完了试卷，还煞有介事的问同学们：“怎么样，比你们做的又快又准吧！”

小孩子们不服气，非要看路遥遥手上的试卷有答案没，路遥遥给他们看了，空白试卷一张。

小孩子们看完试卷，一个个更生气了。

路遥遥秀完了操，也开始心平气和的一步步引导了。

她是先让学生们觉得15分钟做完试题不是吹牛，再把自己的方法告诉他们。

432-198，可以把198当200来算，432-198=432-200+2=234，这个很快就做出来了。

4.35+1.8，这种题目右边开始看，4.35最末尾是5，1.8仅两位，不去考虑。

小数点后一位，是0.3与0.8，这个得出1.1，与刚才的0.5加起来就是1.15，剩下的就是4+1了，结果6.15。

也即是说4.35+1.8=0.05+0.3+0.8+4+1。

这样从后往前写考虑到进位，这样写和4+1+0.3+0.8+0.05并无区别，后者看着顺眼，前者更利于心算，只是这样。

3.08x1.7=0.08x1.7+3x1.7=8x17x0.001+3x17x0.1=8x（10+7）x0.001+3x（10+7）x0.1=（8x10+8x7）x0.001+（3x10+3x7）x0.1=0.136+5.1=5.236。

四舍五入5.236约等于5.24。

这样的计算其实对简单的四则运算基础要求就比较高了。

但要是加减法和乘法表都不会背，这个问题就有点严重了。

路遥遥的方法可以让一些基础好的和没掌握好复杂乘除法的学生计算速度更快，可如果学生一心想着灵活，一个不慎就会因为粗心大意栽跟头了。

眼前的问题是，基础差的，真的连乘法口诀都不会背，而想要学生们灵活掌握心算，要么得机智，要么是练习。